2月28日，由内江市委网信办主办的“甜城连心桥·网络社区对话”第64期上线。本期对话主题为“网聚甜城丨春季传染病预防”，上线单位为市疾控中心，本期对话集中对网友们关心的“春季传染病预防”相关问题做出了解答。
江粉儿为大家精选了部分热点问题，详情如下：
网友：到底什么是诺如病毒？
诺如病毒又名诺瓦克病毒，是全球急性胃肠炎散发病例和暴发疫情的主要致病原，具有很强的传染性和快速传播能力。诺如病毒的感染剂量低，诺如病毒感染全年均可发生，高发于10月-次年3月，感染后的主要表现为呕吐和腹泻，其中儿童更容易出现呕吐，成年人中腹泻更常见。
网友：学校每天都在开展晨午晚检，这个主要是检查什么？
一般是一看、二听、三问、四查、五测、六追踪。 一看：仔细观察学生的面色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不佳时，要及时通知校医保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听学生和（或）家长的描述；三问：每天了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状。四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨午晚检要重点检查学生是否有发热（传染病普遍症状），是否出现脸、胸、背等部位疱疹（水痘症状），一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形（腮腺炎症状），手、足、口腔等部位皮疹或疱疹（手足口病症状），发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等（流感）。五测：特定情况下，需要对体温进行仪器测量。首先，教师本人要进行体温测试，并有体温记录。然后，在适当场所（校园宽阔地带）指定专人用红外测温仪对到校学生逐个进行初测，随到随测。发现体温异常者，带入隔离场所，由专人用玻璃体温计对该生作体温进一步测试，无异常方可进入教室。对进入隔离场所的学生要安排专人管理，学生之间要保持3米以上距离，让学生佩戴口罩（由学校提供），教师要做好自我保护。六追踪：对缺勤的教职员工由学校负责登记和追踪调查。对缺课的学生，班主任要了解情况并登记。校医或保健教师对可能患传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。
网友：如果在学校时发现有发热、出疹、腮腺肿痛等情况该怎么办呢？
如发现发热、出疹、头痛、乏力、腮腺肿痛等现象，要及时到医院就诊，自觉遵守医院的统一安排接受检查和治疗，确保做到“早发现、早治疗、早报告、早隔离”。如因病缺勤，就需要及时主动与本班老师联系，如实告知身体状况，便于学校做好相关登记工作。如被诊断为传染性疾病，应在病愈后开具复课证明，才能够返校。
网友：流感和普通感冒有什么区别呢，怎样区分呢？
普通感冒是由多种病毒引起的呼吸道疾病，全年均可发生，但不会传染。流感多发于冬春季节，具有较强的传染性，可分为甲型、乙型、丙型、丁型，其中甲型流感最常见；另外，普通感冒和流感的临床症状也有所不同，普通感冒症状较轻，全身酸疼、头痛等症状不明显，并发症较少。流感潜伏期一般为1-3天，全身症状比较重，可高烧39℃以上且出现全身酸疼、关节痛，甚至出现胸痛、头痛、恶心、呕吐等症状，同时流感可能出现肺炎、心肌炎等并发症。
网友：近期孩子班上还有出现手足口病的，这是什么传染病啊？
手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病，主要症状为发热和手、足、臀部、口腔等部位的皮疹或疱疹，少数儿童可能会出现中枢神经系统、呼吸系统损害，个别重症患儿病情进展快，容易发生死亡，所以应做到早发现，及时治疗。
网友：手足口病是怎样传播的呢？
手足口病也是一类肠道传染病，肠道传染病主要就是通过人群消化道、呼吸道和分泌物密切接触等途径传播，从常年的监测情况来看，5岁及以下的小朋友容易得病。成人感染后一般不发病，但可能会将病毒传播给孩子，所以成年人同样要注意保持良好的卫生习惯，避免传播给小朋友。
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