1月20日，大寒时节，内江的小学生们已完成期末考试，兴趣班再次成为家长圈的热议话题。书法、绘画、舞蹈、编程等课程表填满不少孩子的假期，而更多家长则在报班的纠结中摇摆——既怕孩子虚度光阴，假期荒废学业落后于人，又担心过度占用假期磨灭孩子天性。报班与不报班之间，是家长无处安放的焦虑。

兴趣班的初衷本是滋养热爱、拓展视野，但如今不少兴趣班已偏离轨道，成为学期的延伸，部分家长也陷入别人报我也报的从众误区，而忽视了孩子真正的兴趣。与此同时，家长的纠结，也源于成长期待与现实焦虑的碰撞。一方面，谁都希望自家的孩子通过兴趣培养思维、提升素养。另一方面，竞争的压力让家长难以淡定，总想着多花点时间学习就多一分优势。但盲目报班往往适得其反，不仅侵占了孩子的休息、玩耍时间，更有一些孩子奔波于多个兴趣班后疲惫不堪，反而对所学内容产生抵触，得不偿失。

在笔者看来，理性看待兴趣班，方能让寒假回归本真。报不报班，首先要尊重孩子的意愿，兴趣是最好的老师，与其强行灌输，不如带孩子多体验、自主选择，让兴趣成为其内在驱动力。其次需量力而行，避免盲目跟风，根据孩子年龄与精力选择兴趣班，给孩子留出自主支配的时间，让假期兼具成长与放松。更要跳出证书焦虑，明白兴趣培养的核心是让孩子在热爱中收获快乐、锻炼能力，而非追求短期功利价值。

寒假是孩子休整蓄力的时光，兴趣班应是点缀而非主角。少一些焦虑攀比，多一些倾听包容，让孩子在喜欢的事物中探索成长，在松弛的节奏中积蓄能量，这才是假期应有的模样。