在内江市第二中学有这样一名教师，从教25年来，她自觉践行素质教育理念，始终将德育放在教育工作的重要位置，重视青少年科学价值观的塑造和培养，为将学生培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义接班人做出了积极贡献。今天，由内江市总工会与内江广播电视台联合推出的《甜美内江 劳模工匠》专栏，让我们一起走近全国模范教师、四川省第十二次党代会代表、内江市优秀班主任、“程梅德育（班主任）”市级名师工作室领衔人，内江市第二中学副校长、数学教师程梅，一起听听她“育人为本 德育为先”的故事。

2024新年伊始，内江市第二中学的会议室里，“程梅德育（班主任）”市级名师工作室的研讨活动正在进行。“程梅德育（班主任）”市级名师工作室领衔人程梅结合自己25年的从教经历，向在座老师分享着自己与青少年沟通的技巧，与大家一道交流讨论，为推动学校德育工作再上新台阶出谋划策。

程梅：“我们‘程梅德育（班主任）’（市级）名师工作室，每周都要进行1次交流沟通，大家都围绕德育工作积极分享，共同成长，目的就是要让‘立德树人 德育为先’成为每位老师的神圣使命和义不容辞的责任。”

自1999年成为一名人民教师以来，程梅一直坚守“立德树人 德育为先”的信条。而在她看来，德育教育不仅是“言传”更是“身教”。这些年来，在课堂上，程梅用清晰的思路、简练的话语为学生答疑解惑；在课堂下，她仔细备课，反复研究，确保每堂课都内容丰富、知识点全面。与此同时，程梅还常常利用自己的课后时间聆听学生的咨询，帮助开导学生思想方面的困惑；通过课题研究、沟通交流等方式与其他教师分享教育教学经验，实现共同成长。程梅用实际行动，向广大师生展现着爱岗敬业、无私奉献的优良品格。

这些年来，程梅以主研身份先后参与了7个省、市级课题。其中，有关德育方面的案例《坚持党建引领 传承红色基因》获“2020年四川省立德树人”创新案例二等奖；案例《慢慢陪他长大——对教育子女的几点做法和思考》获市一等奖；案例《班主任如何做好初一新班级管理工作》获市二等奖。

▲内江市第二中学初一（四）班学生何羲缘

内江市第二中学初一（四）班学生何羲缘：“我喜欢程老师，因为她从不放弃任何一个学生。我刚刚进入学校的时候数学不太好，程老师就利用午休时间在办公室里辅导我，反复教导我，直到我真正掌握知识点为止，（这）让我的数学有了很大的进步，我真的非常感谢她。”

▲内江市第二中学教师廖思琦

内江市第二中学教师廖思琦：“在我心中，程梅老师真的很了不起，她一心一意地服务着教育事业，不管是数学教学还是德育工作都做得非常到位，值得我们学习。当我遇到了一些教育上的疑惑，去请教程（梅）老师时，她都是手把手地、不厌其烦地教我。因为有了程（梅）老师的帮助，让我才能够这么顺利转变角色，迅速地成长为让学生和家长信赖的班主任。”

丹心一片育桃李，无私奉献书锦章。25年教育教学生涯，程梅以“爱”字当头，用“学”字为线，坚持“亲”字躬行，信守“研”字贯穿。这些年来，程梅先后获得全国模范教师、四川省第十二次党会代表、内江市优秀班主任、内江市育人标兵、“程梅德育（班主任）”市级名师工作室领衔人等多项荣誉。

▲内江市第二中学副校长、数学教师程梅

程梅表示，“在今后的教育教学道路上，我将始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，做好知识的传播者、德育模范的践行者，以实际行动弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，为深入实施‘学在内江’教育品牌战略，着力打造成渝发展主轴教育高地，做出自己应有的贡献。”