教育是最大的民生，寄托着千家万户对美好生活的期盼。“十三五”期间，东兴区教体局按照“核心是精准、关键在落实、确保可持续”的要求，打出教育扶贫“组合拳”，让教育扶贫工作扶出变化、扶出成效、扶出亮点。

何世全，东兴区双桥镇中心学校教师，自1992年从事教育工作至今，已有28个年头。他告诉记者，28年来，他始终在双桥镇中心学校“坚守”教师岗位，当好乡村教育一线“守门员”。

双桥镇中心学校教师何世全：“目前，城乡教育还是存在一定差距，作为乡村教师，使命重大，在日常教学中，我们要时刻关注学生身心健康发展，以及学习动态，让学生能在德智体美劳方面实现全面发展。”

何世全说，这些年，乡村教育一直都在发生着“新变化”，尤其是近五年的变化更为显著。越来越多优秀的年轻教师为乡村教育注入“新鲜血液”，陈洪巧就是其中一位。由于热爱教育事业，在2017年大学毕业后，便通过公招考试，到双桥镇中心学校任教。

双桥镇中心学校教师陈洪巧：“我希望成为像习主席要求那样的‘四有’好老师，作为年轻教师要有爱心，更需要有高尚的师德。成为学生人生路上的引路人，教会他们如何做人，用知识改变命运。”

在东兴区还有很多像陈洪巧一样的年轻教师，他们全身心投入乡村教育事业，用青春、奉献、坚守为乡镇地区的孩子带去成长成才、改变命运的机会，用知识和智慧阻断贫困代际传递。据了解，“十三五”期间，东兴区教体局共补充农村学校教师820人，其中公开考试招聘教师565人，考核招聘省属公费师范毕业生146人，外区县调入教师89人。

教育的主体是学生，“十三五”期间，东兴区教体局按照“因地制宜、分类推进、分步实施”的原则稳步推进营养改善计划，为东兴区20.38万人次农村义务教育学校学生提供营养膳食，使用资金19244万元。同时，切实解决困难学生就学中存在的困难，为4.76万人次建档立卡贫困家庭子女发放资助金4987万元。

除此之外，为缩小城乡差距，提升农村学校办学品质，让困难家庭子女都能接受公平教育，阻断贫困代际传递，东兴区教体局建立健全长效机制，常态化推进控辍保学。不断加强薄弱学校改造，办学条件得到极大改善。全面落实学生资助政策，严格规范发放程序。多措并举，打出“组合拳”稳步推进教育，让教育扶贫工作扶出变化、扶出成效、扶出亮点。