今年入伏的第二天，内江大部分小学迎来了这学期的最后一天上学日。清晨，内江下起了暴雨。被大雨笼罩的亢家村，看不见前进的乡村道路。但他依旧坚持每一日早早的来开校门。清晨他在校园内打扫卫生，在宁静中等候着学生们的到来。他就是东兴区郭北镇亢家村小学退休老师曾会章。

留人难    村里“秀才”成了民办教师

曾会章今年65岁，是土生土长的亢家村人，他所在的亢家村，离东兴区城区10多公里。1977年，曾会章高中毕业，由于上世纪70年代农村交通闭塞、条件艰苦，偏僻的乡村小学很难留住老师。眼见当年亢家村的孩子就要因缺少老师而失学，在当地村民们的推荐下，他留在村里当起一名民办教师。

1977年作为村里的“秀才”，年轻的曾会章背着教学书籍和笔墨，走进了亢家村小学，开始了他的执教生涯。

当时的亢家村小学，条件非常艰苦，校园里仅有几间泥巴房，没有任何教学用具。就是在这样艰苦的环境下，曾会章倾尽自己所学，把知识的种子一粒一粒播撒进村里娃娃们的心田里。

曾会章回忆到：那时候上课没有桌椅板凳，学生们就自带凳子来上课，桌子也是村民们筹集的。当他第一次走上讲台，看着下面一双双渴求知识的眼睛时，就暗自给自己定了一个小目标——努力做一名优秀的村小教师，让村里的孩子走出农村。

民办教师终转正   培育无数优秀学子

曾会章清楚地记得，上世纪七八十年代，他一个人“承包”了全部课程。起初，他也曾手忙脚乱，但他不胆怯、不气馁，一次次地摸索、总结。17年的民办教师经历，条件清苦，待遇也不算好。但他还是坚守乡村，默默耕耘。

经过17年的民办教师生涯，在1994年民师转正考试中，曾会章脱颖而出，成为了一名正式的在编在岗教师。

这些年里，在曾会章和同事的努力下，亢家村小学最多的时候一共有6个班480名学生。其中不少后来都成为了研究生，更有的成了中科院博士、烟台大学教授……

退休不退责    村小守护者献余力 

由于教学经验丰富，本已退休的曾会章被返聘回校工作。现在，他不仅是学校的负责人，还是门卫、保姆，更担任着书法、美术、道德与法治等学科的老师。

43年的教学生涯，学生一届一届的毕业离开家乡，老师也一批一批的调走。凭借着对教育事业的热爱和对家乡的深情，曾会章坚定的数十年如一日守护着这片土地。

受2008年汶川大地震影响，亢家村小学的石头教室严重受损。曾会章携手当地村民在教育部门和政府的积极帮助下，于2014年完成了亢家村小学新教室的修建。

为改善办学条件，曾会章还多方筹集资金，主动与政府、教育部门和爱心企业联系并取得支持，先后为学校硬化了校园操场，还获赠了300册书本、多台办公电脑以及打印机等。大大提高了老师们的教学条件，和学生的学习环境。

曾会章告诉记者，亢家村小学已经有近60年的历史。从泥瓦房到石头房再到现在的砖瓦房。看着办学条件变得好起来了，他也非常欣慰。

随着人们生活水平的提高，当地的不少孩子陆续转到条件好的学校上学，学生人数锐减。目前，学校有5个年级80名学生，但他说只要还有一个学生都会认真的教下去。

以前曾会章也有机会调出去，但考虑再三后，他还是决定留在亢家村小学。他说，现在这里的学生不是留守儿童，就是贫困户的孩子，农村地理位置偏远教学条件也不好，年轻老师好多留不下来，如果自己走了，这些孩子这么办。自己虽然岁数大了，只要身体允许的情况下就会坚持下去，直到上级部门找到新接手的负责人。

亦师亦友   他的精神感染着身边的人

谈起曾会章，六年级学生张瑞恩说：“曾老师对学生很友好，虽然和我们年龄差距大，却能像朋友一起相处。我小学毕业了，即将离开亢家村小学，非常的舍不得曾老师，他年级大了希望他身体健康，我会抽时间回来看他的。”

说到这里，学生张瑞恩哽咽了。透过他的话语，看出了他对曾会章和这所村小的依依不舍。他们之间不仅仅是师生之情，更多的是如爷孙般的亲情、如忘年的友情。

在年轻教师王季秋眼里，曾会章把一生都奉献给了亢家村小学。从没有抱怨没有叫苦，是个非常好的榜样。王季秋告诉记者：“本来我刚到这里来的时候，看着这里的教学环境，又由于我年轻吃不了苦，就有些许动摇。但看着曾老师几十年的坚守，给我带来了感动和坚定。于是我也就留下来了。”

 暑假来了，曾会章为六年级学生上了最后一堂书法课。放学前他反复叮咛学生们，不可擅自下河游泳，切记自身安全。当天，工作结束。曾会章送走了所有的师生，还不忘打扫教室和校园的卫生，关好门窗和电源，他才放心的关上校门。

天空还下着雨，曾会章打着伞，躇足在校门口。远眺着离开学校的师生们。仿佛心里在想着什么。目光所及皆是回忆，心之所想皆是过往......43年，他无怨无悔，回首走过的路，艰苦和磨难已经变成了宝贵的财富，曾会章的生命因此更加充实而有意义！